Projekty EFS

Details

Hits: 7629

Od pierwszego lutego 2011 roku Szkoła Podstawowa realizuje projekt pod tytułem „Nie tylko książką uczeń żyje, czyli wykorzystujemy wiedzę w praktyce” (Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.)

W ramach projektu nasi uczniowie zwiedzili Pieniński Park Narodowy i okolice (maj 2011), Wigierski Park Narodowy i Puszczę Augustowską (wrzesień 2011). Uruchomiliśmy także dodatkowe zajęcia pozalekcyjne nakierowane na wykorzystanie wiedzy w praktyce. W bieżącym roku szkolnym uczniowie i uczennice mają do wyboru:

- warsztaty doświadczalne, na których pod okiem profesjonalnego opiekuna można samodzielnie zbadać zjawiska przyrodnicze i prawa nimi rządzące,

- warsztaty matematyczne, gdzie odkrywa się praktyczne zastosowanie matematyki,

- warsztaty ICT, na których odsłania się tajemnice cyfrowych fotografii,

- Klub Młodego Odkrywcy - Podróżnika, zrzeszający dziewczęta i chłopców zwiedzających bliższą i dalszą okolicę,

- Kronikę Projektu, w której dzielnie monitoruje się poczynione w projekcie postępy.

Na użytek chętnych wydłużono także godziny, w których działa Szkolne Centrum Multimedialne, w którym pod fachowym okiem opiekuna można wyszukać potrzebnych informacji, dokonać ich selekcji a nawet wstępnej obróbki.

Projekt potrwa do końca października 2012 r. Wzięło w nim do tej pory udział ponad 100 osób!
 

W lutym 2010 r. nasza szkoła przystąpiła do realizacji projektu "Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów kl. I-III". Jest to program rządowy, realizowany ze środków EFS. Realizacja projektu będzie trwała do końca roku szkolnego 2011/2012. Wniosek o dofinansowanie napisała nauczycielka kształcenia zintegrowanego Danuta Piecychna.

W ramach projektu doposażono bazę dydaktyczną szkoły w pomoce zgodne z potrzebami uczniów oraz meble do jednej z klasopracowni kl. I-III. Stworzono ofertę dodatkowych zajęć pozalekcyjnych, wspierających indywidualizację procesu dydaktycznego dla uczniów:

1. wykazujących trudności w czytaniu i pisaniu,
2. przejawiających trudności w zdobywaniu umiejętności matematycznych,
3. z zaburzeniami rozwoju mowy,
4. niepełnosprawnych (specjalistyczne zajęcia rewalidacyjne),
5. uzdolnionych (zajęcia z języka angielskiego).

Wyżej wymienione zajęcia odpowiadają rozpoznanym potrzebom uczniów kl. I-III naszej szkoły. Uczestniczy w nich 34 uczniów.

Na realizację zadań w ramach projektu pozyskano 35 345 PLN

1.     Złożyliśmy wniosek o zwiększenie części oświatowej subwencji z tytułu wyposażenia stołówek w szkołach podstawowych i gimnazjach. Otrzymaliśmy 7000,00 zł. Za przyznane pieniądze doposażyliśmy stołówkę w naczynia, sztućce i pojemniki niezbędne do przechowywania i wydawania posiłków dla dzieci.

2.    Złożyliśmy wniosek o zwiększenie części oświatowej subwencji z tytułu wyposażenia gabinetu pielęgniarki w szkołach podstawowych i gimnazjach. Otrzymaliśmy 9.443,00 zł. Za przyznane pieniądze wyremontowaliśmy i wyposażyliśmy gabinet pielęgniarki w nowe meble i sprzęt niezbędny do świadczenia opieki zdrowotnej.

3.    Przystąpiliśmy do programu „Podlaska Platforma Edukacyjna” w ramach projektu ”Wdrażanie elektronicznych usług dla ludności województwa podlaskiego - część II, administracja samorządowa” realizowanego przez Urząd Marszałkowski Województwa Podlaskiego we współpracy z jednostkami samorządu terytorialnego. Zespół otrzymał 20 laptopów wraz z oprogramowaniem oraz bezpłatny dostęp do dziennika elektronicznego.

4.    Złożyliśmy wniosek z rezerwy subwencji oświatowej na zakup książek do biblioteki szkolnej składany w ramach Rządowego programu „Książki naszych marzeń”. Otrzymaliśmy 1330,00 zł dotacji na zakup książek do biblioteki (325,00 zł stanowiło koszt własny Gminy). W ramach dotacji oprócz zakupu książek zostały przeprowadzone zajęcia rozpowszechniające czytanie w klasach I-VI oraz konkurs w klasach II-III SP ze znajomości lektur. Dzieci, które najlepiej napisały test otrzymały nagrody książkowe.

5.    Przystąpienie do Projektu Nr RPPD.03.01.02-IŻ.00-20-001/15 ogłoszonego przez Zarząd Województwa Podlaskiego, w ramach Osi priorytetowej III Kompetencje i Kwalifikacje, Działanie 3.1 Kształcenie i edukacja, poddziałanie 3.1.2 Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej w zakresie kształcenia ogólnego, ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczowych. Udział w projekcie umożliwi organizację zajęć pozalekcyjnych kół zainteresowań, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz zajęć z pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci ze Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, które chciałyby rozwinąć swoje zainteresowania z poszczególnych przedmiotów, a także takie zajęcia które umożliwią uczniom uzupełnienie braków w wiadomościach na każdym etapie edukacyjnym.

6.    Przystąpienie do Programu Powszechnej Nauki Pływania „Umiem Pływać” w województwie podlaskim w roku 2016. Do programu zakwalifikowano 30 uczniów z klas I-III Szkoły Podstawowej. Zajęcia były przeprowadzane w Parku Wodnym w Hajnówce w okresie od 06.04.2016 r. do 15.06.2016 r. Autobus, który dowoził dzieci na basen został udostępniony przez naszą Gminę.

7.    Przystąpienie do udziału w prezentacji spektakli „Emocjałki” w placówkach edukacyjnych w ramach projektu pn. „Konkurs im. Jana Dormana”. Nasze Przedszkole zostało zakwalifikowane do udziału w programie. 13 kwietnia 2016 r. odbyły się 2 bezpłatne przedstawienia teatralne dla dzieci z Przedszkola. Celem prezentowania spektakli przez Teatr Dramatyczny w Białymstoku poza murami instytucji było podniesienie jakości artystycznej przedstawień pokazywanych w placówkach oświatowych oraz wspieranie przedszkola poprzez kształtowanie bogatej i różnorodnej oferty spektakli.

8.    Wystąpienie z wnioskiem do PZU o dofinansowanie wymiany drzwi wejściowych z wiatrołapu do budynku szkoły z zadania prewencyjnego. Szkoła otrzymała dofinansowanie w wysokości 1440,00 zł na ten cel.

9.    Złożyliśmy wniosek z rezerwy subwencji oświatowej na wyposażenie szkoły podstawowej w pomoce niezbędne do podnoszenia jakości udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnych.

• Prev
• Next